IX Simpósio DEDiCA EDUCAÇÃO E HUMANIDADES™ e XVIII SIEMAI – Simpósio Internacional Educação Música Artes Interculturais™
Tempos complexos: Educação, Arte e Humanidades
O Simpósio realizar-se-á de forma híbrida – virtual e presencial. Este projeto de Educação, Educação com as Artes e Humanidades, Educação Intercultural, para a Cidadania e Direitos Humanos, visa a promoção da Educação, Artes e Humanidades, a partir do seu papel na educação, da sociedade em geral e na construção de uma cidadania democrática estruturada pelos Direitos Humanos.
Para o evento, os participantes convidados são convidados a abordar um tópico da sua área de especialização e interesse académico e profissional, trabalho que será apresentado e discutido sob a forma de um simpósio.
Os principais objetivos de cada edição do Simpósio são os seguintes:
- Aprofundar a dimensão internacional do programa do Simpósio DEDiCA EDUCAÇÃO E HUMANIDADES™ e SIEMAI – Simpósio Internacional Educação Música Artes Interculturais™;
- Promover o conhecimento mútuo e contactos entre os participantes, de modo a possibilitar intercâmbios entre investigadores e professores de diversas áreas, preocupados com a Identidade e Diversidade cultural, educativa, artística e humanística, e igualmente preocupados com a cidadania democrática e os Direitos Humanos;
- Intercambiar pontos de vista, conhecimentos, experiências e práticas positivas relativas à diversidade atendendo fundamentalmente à Educação, Artes e Humanidades, assim como à Educação para a Cidadania e Direitos Humanos;
- Fomentar o diálogo, discussão, desenvolvimento e exposição de projetos educativos, artísticos e humanísticos, de Educação Intercultural, para a Cidadania e Direitos Humanos;
- Contribuir para o desenvolvimento de projetos de intervenção educativa, sociocultural, artística e patrimonial.
Programa
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Mesa de abertura
María Angustias Ortiz-Molina [Grupo de Investigación HUM-672 AREA (Análisis de la Realidad Educativa), Universidad de Granada/ Junta de Andalucía – España]
Juan Manuel Trujillo Torres (Universidad de Granada – España)
Ana María Ortiz Colón (Universidad de Jaén, RIITID – España)
Isabel Sofia Calvário Correia (NIEFI/ Instituto Politécnico de Coimbra – Portugal)
Conferências
- Conferência inaugural – Juan José Leiva Olivencia: Deconstruyendo narrativas educativas interculturales: una visión demócrata e inclusiva de la educación intercultural. (Universidad de Málaga – Espanha).
- Antonio Tudela Sancho: El callejero urbano y la formación de una ciudadanía democrática: Granada y su Cercado Bajo de Cartuja como experiencia educadora (Universidad de Granada – Espanha)
- Carolina Alegre Benítez: Del patrimonio personal al patrimonio cultural: experiencias hacia una educación para la ciudadanía en la formación inicial docente (Universidad de Granada – Espanha)
- Vicenta Gisbert Caudeli: Educación Musical como contribución a la potenciación de los Objetivos de Desarrollo Sostenible en el aula de secundaria (Universidad Autónoma de Madrid – Espanha).
- Ana Linhares, Ivânia Patrícia Redinha Monteiro, Maria do Rosário Castiço de Campos: A Interpretação do Património Natural e Cultural: as conversas interpretativas em análise (Trilhos do Conhecimento – Desenvolvimento de Territórios de Baixa Densidade, Lda, Município de Pombal | Direção do Explore Sicó, Instituto Politécnico de Coimbra – Portugal).
- Estela Isequilla Alarcón: Tiempos complejos y de incertidumbre en la inclusión educativa en la Universidad de Almería: Realidad o Ficción (Universidad de Málaga – Espanha).
- Carmen M. Zavala Arnal: Sostenibilidad en la educación musical a través de la música tradicional (Universidad de Zaragoza – Espanha).
- Rubí Surema Peniche Cetzal: El profesorado de tiempo parcial: una agenda pendiente del sistema escolar (Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo. Universidad Autónoma de Baja California – México).
- Irma Susana Carbajal Vaca: Música y ecología: mundos sonoros en la interculturalidad (Benemérita Universidad Autónoma de Aguascalientes – México).
- Alfonso Revilla Carrasco, Clara Inés Ocaña Mantilla, Raúl Ursua Astrain: La danza de la realidad; objetos metafóricos (Universidad de Zaragoza – Espanha).
- Antonio Jesús Pinto Tortosa, Miriam Jiménez Bernal: Pensamiento crítico y neoliberalismo: cuando renunciamos a ser “pensantes” para ser “competitivos” (Universidad de Málaga y Universidad Europea de Madrid – Espanha).
- Pedro Balaus Custódio: O ensino do Português nos primeiros anos do ensino básico: rumos e desvios (Instituto Politécnico de Coimbra – Portugal).
- Arantza Campollo Urkiza, Roberto Cremades-Andreu: Desarrollo de competencias profesionales en futuros docentes de infantil y primaria a través de la creación de materiales didácticos (Universidad Complutense de Madrid – España).
- Jesús María Gómez Rodríguez: Aproximación histórico-musical a los Cuatro preludios para piano de Rafael Rodríguez Albert (Conservatorio Superior de Música Óscar Esplá de Alicante – Espanha).
- Alberto Picó Soriano: Las diferentes estéticas en la música para piano solo de Manuel Seco de Arpe [Conservatorio Profesional de Música Ana María Sánchez de Elda (Alicante) – Espanha].
- Patrick Thomas Brady Caldera, Héctor Archilla Segade: Estudio de la entonación de cincuenta y tres estudiantes de violín en intervalos ascendentes y descendentes utilizando el temperamento igual y las amplitudes interválicas (Universidad de Extremadura – Espanha).
Simpósios
- Diálogo intercultural e interreligioso para fomentar la cultura de paz en jóvenes y menores extranjeros no acompañados en Melilla – Sebastián Sánchez Fernández, Miguel Ángel Gallardo Vigil, Inmaculada Alemany Arrebola, María de los Ángeles Jiménez Jiménez, Francisca Ruiz Garzón, María del Mar Ortiz Gómez (Universidad de Granada – Espanha).
- Los Derechos de la Infancia presentados en un Concierto Didáctico: pluralidad y transversalidad: María Angustias Ortiz-Molina, Fernando José Sadio-Ramos (Universidad de Granada – Espanha; Instituto Politécnico de Coimbra – Portugal).
- Estrategias para el desarrollo profesional docente del profesorado de música en España: estudios de caso – Alicia Peñalba Acitores, Rosa María Serrano Pastor, Yurima Blanco García (Universidad de Valladolid, Universidad de Zaragoza, Universidad de Valladolid – Espanha).
Concerto de Piano
Jesús María Gómez Rodríguez y Alberto Picó Soriano
Concerto oferecido no Auditorio del Conservatorio Profesional de Música Ana María Sánchez de Elda
Programa do concerto
Manuel Seco de Arpe (1958), ya sea en su faceta como compositor o como docente, se trata de una figura importante desde la segunda mitad del siglo XX hasta la actualidad. Como docente ha desempeñado su labor como catedrático de composición en el Conservatorio Superior de Música de Murcia y en el Real Conservatorio Superior de Música de Madrid. Ha estudiado con compositores de gran renombre como Franco Donatoni, Carmelo Bernaola o Antón García Abril. Además, ha recibido numerosos premios, tales como el Premio de Roma (1981), además de ser estrenadas y grabadas sus obras por grandes intérpretes bajo sellos discográficos de gran renombre.
En la presente conferencia/concierto, se realizará un recorrido por todas sus diferentes etapas compositivas, analizando los estilos de los que se hace uso, con ejemplos, y concluyendo con un concierto de obras importantes en su catálogo de diferentes estéticas.
Como intérpretes, es un lujo poder contar con el testimonio directo de un compositor con esta trayectoria, interpretar su obra, recibir sus consejos e incluso encargarse del estreno de sus piezas.
Se estrenarán diferentes obras, entre ellas la Sonatina Op. 168, obra escrita por encargo de Jesús María Gómez, catedrático del Conservatorio Superior de Música Óscar Esplá de Alicante. A la Sonatina se le sumarán Mínimal y Sin título II, dos piezas que junto a otras vertebran el Álbum de Mari Carmen Fiastre.
Esta actividad se trata de una de las primeras con relación a la elaboración de la tesis doctoral sobre su obra para piano solo, proyecto que tiene como finalidad la grabación de su obra pianística.
Preludios:
La Rubia Op. 144. Manuel Seco de Arpe
My heart´s in heaven Op. 137. Manuel Seco de Arpe
Álbum de Mari Carmen Fiastre: Manuel Seco de Arpe
VIII. Sin título II.*
Alberto Picó Soriano
Sonatina Op. 168. * Manuel Seco de Arpe
Álbum de Mari Carmen Fiastre: Manuel Seco de Arpe
II. Estudio por cuartas
III. Mínimal *
V. Homenaje a A. Schnittke
Jesús María Gómez Rodríguez
*Estreno absoluto.
Mesa de encerramento
Pedro Balaus Custódio (Instituto Politécnico de Coimbra – Portugal)
Miriam Ágreda Montoro (Universidad de Jaén, RIITID – España)
Fernando José Sadio-Ramos (Instituto Politécnico de Coimbra – Portugal)
Organização
- Simpósio DEDiCA EDUCAÇÃO E HUMANIDADES™
- SIEMAI – Simpósio Internacional Educação Músicas Artes Interculturais™
- Escola Superior de Educação, Instituto Politécnico de Coimbra
- IEF – Instituto de Estudos Filosóficos (Universidade de Coimbra)
- AREA – Análisis de la Realidad EducativA (Universidade de Granada)
- NIEFI – Núcleo de Investigação em Educação, Formação e Intervenção (I2A – Instituto Politécnico de Coimbra – Portugal)
- SUScita – Núcleo de investigação em SUStentabilidade, Cidades e InTeligência UrbanA (I2A – Instituto Politécnico de Coimbra – Portugal)
- RILPE – Red Iberoamericana de Liderazgo y Práctica Educativa (AUIP)
- RIITID – Red Iberoamericana de Investigación en Tecnología Educativa e Innovación Didáctica en Educación Superior (AUIP)
Comissão organizadora
- Fernando José Sadio-Ramos (Instituto Politécnico de Coimbra – Portugal)
- Pedro Balaus Custódio (Instituto Politécnico de Coimbra – Portugal)
- María Angustias Ortiz-Molina (Grupo de Investigación HUM-672 AREA [Análisis de la Realidad Educativa], Universidad de Granada/ Junta de Andalucía – España)
- Francisco Javier Hinojo Lucena (Universidad de Granada – España)
- Juan Ramón Liébana-Ortiz (UNIR – Universidad Internacional de La Rioja – España)
- Héctor Archilla Segade (Universidad de Extremadura, Badajoz – España)
- Ana María Ortiz Colón (Universidad de Jaén, RIITID – España)
- Miriam Ágreda Montoro (Universidad de Jaén, RIITID – España)
Comissão Científica
- Albano García Sánchez (Universidad de Córdoba – España)
- Alfonso Revilla Carrasco (Universidad de Zaragoza – España)
- Antonio Tudela Sancho (Universidad de Granada – España)
- Armando Gonçalves (Instituto Politécnico de Coimbra – Portugal)
- Fernando José Sadio-Ramos (Instituto Politécnico de Coimbra – Portugal)
- Francisco Javier Hinojo-Lucena (Universidad de Granada – España)
- Héctor Archilla Segade (Universidad de Extremadura, Badajoz – España)
- Inmaculada Aznar Díaz (Universidad de Granada – España)
- Isabel Sofia Calvário Correia (Instituto Politécnico de Coimbra – Portugal)
- Javier Rodríguez Moreno (Universidad de Jaén, RIITID – España)
- Joaquim Braga (IEF – Universidade de Coimbra/ Fundação para a Ciência e a Tecnologia – Portugal)
- José Ignacio Suárez García (Universidad de Oviedo – España)
- José Pedro Cerdeira (Instituto Politécnico de Coimbra – Portugal)
- Juan José Leiva Olivencia (Universidad de Málaga – España)
- Juan Manuel Trujillo Torres (Universidad de Granada – España)
- Juan Rafael Muñoz Muñoz (Universidad de Almería – España)
- Juan Ramón Liébana-Ortiz (Universidad Internacional de La Rioja – España)
- María Angustias Ortiz-Molina (Grupo de Investigación HUM-672 AREA [Análisis de la Realidad Educativa], Universidad de Granada/ Junta de Andalucía – España)
- Maria do Rosário Castiço de Campos (Instituto Politécnico de Coimbra – Portugal)
- Mário Santiago de Carvalho (Universidade de Coimbra – Portugal)
- Pedro Balaus Custódio (Instituto Politécnico de Coimbra – Portugal)
- Pilar Cáceres Reche (Universidad de Granada – España)
- Rubí Surema Peniche Cetzal (Universidad Autónoma de Aguascalientes – México)
- Santiago Alonso García (Universidad de Granada – España)
- Tomás Sola Martínez (Universidad de Granada – España)
Apoio
- Simpósio DEDiCA EDUCAÇÃO E HUMANIDADES™ (Portugal)
- SIEMAI – Simpósio Internacional Educação Músicas Artes Interculturais™ (Portugal)
- Encontro de Primavera™ (Portugal)
- Escola Superior de Educação, Instituto Politécnico de Coimbra (Portugal)
- Instituto Politécnico de Coimbra (Portugal)
- Unidade de investigação Instituto de Estudos Filosóficos (IEF) (Universidade de Coimbra/ Fundação para a Ciência e a Tecnologia – Portugal)
- Grupo de investigación HUM-672 AREA – Análisis de la Realidad EducativA (Universidad de Granada/ Junta de Andalucía – España)
- Núcleo de Investigação em Educação, Formação e Intervenção (NIEFI) (I2A – Instituto Politécnico de Coimbra – Portugal)
- SUScita – Núcleo de investigação em SUStentabilidade, Cidades e InTeligência UrbanA (I2A – Instituto Politécnico de Coimbra – Portugal)
- RILPE – Red Iberoamericana de Liderazgo y Práctica Educativa (AUIP)
- RIITID – Red Iberoamericana de Investigación en Tecnología Educativa e Innovación Didáctica en Educación Superior (AUIP)
Informações e contacto/Informaciones y contacto: encontroprimavera@gmail.com